Xarxes socials

Si parlem de la biblioteca en clau digital, no podem oblidar les xarxes socials. Actualment, és difícil trobar algú que no en formi part de cap. Pràcticament tots hem desenvolupat una identitat digital construïda a partir dels nostres perfils i la nostra participació en les diferents xarxes: Instagram, Twitter, Facebook... Totes elles tenen alguns punts en comú i divergeixen en d'altres, elements que les fan més interessants per a un ús o un altre. 

Però quin paper juguen en la biblioteca escolar? Sovint, un dels problemes que ens podem trobar com a responsables de la biblioteca del centre és el de la solitud; dos dels comentaris que més he escoltat per part de bibliotecaris i bibliotecàries escolars són «estem molt sols» i «és molt important que teixim complicitats». Doncs bé, les xarxes socials ens poden servir per mitigar aquesta sensació. Les xarxes socials ens poden servir per:

1. Conèixer. Com comentava a la primera entrada del blog, les xarxes socials són una bona manera de compartir i conèixer bones pràctiques de biblioteques escolars. Saber què estan fent els nostres col·legues és imprescindible per millorar la nostra tasca. Personalment, continuo pensant que no hi ha res tan significatiu com assistir personalment a una xerrada, congrés, taula rodona, formació... però participar en esdeveniments com aquests requereix temps, un recurs del qual sovint, les persones del món educatiu, disposem ben poc. Les xarxes socials poden ser una bona manera d'autoformar-nos sense requerir tant de temps. Podem seguir experts i expertes en determinats temes que ens interessin, visualitzar vídeos de ponències, conèixer experiències...

Dins de conèixer afegiria també el fet d'assabentar-nos d'activitats relacionades amb el món de la biblioteca escolar que ens poden interessar, tant a nosaltres com a la comunitat educativa amb qui treballem. Hem d'estar al dia. 

Les xarxes socials poden ajudar-nos també a inspirar-nos. Com a docents i com a responsables de la biblioteca escolar hem d'estar contínuament posant a prova la nostra creativitat: activitats que siguin atractives i innovadores, exposicions que tinguin un toc artístic, cartells que cridin l'atenció... Generar idees no sempre és fàcil i hem de saber aprofitar-nos de totes aquelles idees, algunes d'elles de gran validesa, que volten per les xarxes. Pàgines com Pinterest poden ajudar-nos molt en aquesta tasca. 

2. Difondre. Una dels requeriments que tenim des de la biblioteca escolar és el de transparència. Ens interessa que tothom conegui el que fem perquè d'aquesta manera guanyarem legitimitat per seguir invertint esforços en la nostra tasca. Per què la biblioteca escolar és tan important? En què consisteix aquesta tasca que tant defensem les persones responsables de la biblioteca? Hem de donar a conèixer el dia a dia de la biblioteca, sobretot aquelles activitats més rellevants, i una bona manera de fer-ho és utilitzant les xarxes socials. Com també sortia primera entrada del blog: 

«l'escola Orlandai, per exemple, ha decidit utilitzar Instagram i Twitter com a plataformes on publicar aquestes informacions periòdiques que poden ser d'interès per la comunitat educativa. Les famílies, principals receptores d'aquestes informacions, potser tenen poc temps per consultar el blog i llegir les seves entrades; en canvi, si aquestes informacions es publiquen a les xarxes socials, els arriben de manera fortuïta i es transmeten de manera més visual i sense necessitat d'invertir gaire temps.» 

Efectivament, les xarxes socials són una bona manera de trametre determinades informacions de manera molt directa. A més a més, són una eina que segurament les famílies consulten diàriament i ens estalviem haver de promoure que hi accedeixin. 

Dins de difondre podem contemplar també el fet d'informar a la comunitat escolar sobre esdeveniments relacionats amb la lectura. També podem considerar l'opció de fer recomanacions i guies de lectura que serveixin per estendre la nostra funció de promotors de la lectura més enllà de les quatre parets de l'escola. 

3. Fer xarxa. Les xarxes socials van néixer amb la idea de connectar les persones, de relacionar-se. Aquesta funció aplicada a la biblioteca escolar ens permet relacionar-nos amb altres bibliotecaris escolars, llibreters, experts en LiJ, experts en gestió de la informació...Si per exemple estem cercant llibres d'un gènere i un tema determinat podem preguntar per Twitter i de ben segur que algú ens ajudarà. El món de la LiJ i les biblioteques escolars és molt militant i sempre hi ha persones disposades a ajudar-se les unes amb les altres.